Everything about Determinación
Everything about Determinación
Blog Article
La autoestima no es un concepto estable a lo largo de la vida; lo que vivimos y cómo lo vivimos la va moldeando y modificando, haciendo que esta pueda estar muy alta (ser muy positiva) en algunos momentos y estar más bajita (o negativa) en otras ocasiones. Los rechazos o las malas experiencias, por ejemplo, pueden influir en nuestra autoestima.
“Un cambio en la disposición o capacidad humana que persiste durante un período de tiempo y no es simplemente atribuible a los procesos de crecimiento.»
Las emociones son estados fisiológicos del ser, los estudiantes que responden una pregunta correctamente o dan buenos resultados deben ser elogiados.
Los objetivos inmediatos deben establecerse antes del joven estudiante y los objetivos distantes para los estudiantes mayores. Las metas deben ser específicas y claras, para que los alumnos entiendan.
El constructivismo social surgió como respuesta a esta crítica, defendiendo la concept de que la cognición y el aprendizaje deben entenderse como interacciones entre el individuo y una situación donde el conocimiento es considerado como situado, es decir, producto de la actividad, el contexto y la cultura en la que se forma.
Dado que él y su jefe tienen puntos de vista tan contradictorios sobre su trabajo, los supervisores se ven sorprendidos en ocasiones durante las reuniones de evaluación del rendimiento.
En la educación official, los temas a aprender suelen organizarse en materias o asignaturas, que a su vez se estructuran en un strategy de estudios.
“Todos sabemos que la autoestima viene click here de lo que tú piensas de ti mismo, no de lo que los demás piensen de ti.” Gloria Gaynor
La teoría del aprendizaje situado y comunidad de práctica desarrollada por Jean Lave y Etienne Wenger recoge muchas ideas de las teorías del aprendizaje de varias corrientes psicológicas.
Como se puede imaginar, existen diferentes factores que pueden influir, como los factores genéticos que ayudan a formar la personalidad en normal y desempeñan un papel, pero a menudo son nuestras experiencias las que forman la foundation de la autoestima standard.
La persona con la autoestima inflada es incapaz de escuchar a los demás, mucho menos de aceptar o reconocer un error. La percepción de sí mismos está tan inflada que se creen mejor que el resto. Cuando las cosas se complican, no reconocer los errores y enseguida culpan a los demás.
John Dewey se centró en la educación como herramienta para el desarrollo de la democracia y la mejora social. Dewey propuso un enfoque pragmático en la educación, donde el aprendizaje debe estar vinculado a la experiencia y los problemas de la vida genuine, y los estudiantes deben ser alentados a aplicar lo que aprenden en su vida diaria. Según Dewey, la educación debe ser un proceso activo y participativo, donde los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas y construir el conocimiento. Además, Dewey enfatizó la importancia de la democracia en la educación, donde los estudiantes deben aprender a pensar críticamente y participar en el proceso democrático de la sociedad.
Mantener la objetividad durante el proceso de autoevaluación puede ser un desafío, pero es esencial para su efectividad. Un primer paso es adoptar una actitud abierta y dispuesta a aceptar tanto las fortalezas como las áreas de mejora. La utilización de herramientas y métodos específicos, como listas de comprobación basadas en criterios establecidos o el diario personal de logros y desafíos, puede ayudar a estructurar el proceso y asegurar una perspectiva balanceada.
La autoevaluación es una herramienta poderosa para el desarrollo personal y profesional, como se evidencia en los ejemplos mencionados anteriormente.